教育价值观提升(向国际学校学习之IB详解)

日期:2020-03-24 18:49:45 | 人气:

作为家长都非常关注国际学校,想了解国际学校,关注他们都讲什么内容、教学模式、教育价值观等等。对于英语教育培训机构的我们,就更应该了解国际学校,同时我们也要关注英语教育背后教育的价值观念,这个是我们所有教育人共修的课题。

现在国际学校发展的很快,刘老师在国外最近走进了很多的国际学校做学术交流,帮大家收集了很多的资料。国际学校三大主流课程:AP、IB和ALEVEL。AP课程,发源于美国;IB课程,来自于瑞士比较全面的一套教育体制,并且引起了高度的业内重视;A-LEVEL课程,它的特点是专。

是美国学制,强调英材施教比较个性化的教育。最大的特点是测评体系和别的国家不同,总共有32门大学先修课程。在高中阶段已经分好了文理科,所以它是比较专的。

从小培养孩子的思维方式不一样,它有六大阶段,我们统称它为全科教育,也是我们现在的“全人发展”教育理念。

接下来重点来讲IB课程。IB课程即国际文凭课程International Baccalaureate,于1968年瑞士创建。IB的评分制是4分制,IB认证通过是很难的。“PYP小学”是5年学制始于1957年;“MYP初中”也是5年学制始于1994年;“DP高中”是2年学制始于1968年。IB有3大主课6大辅课,总共词汇量要超过7000+。它必须要有双语文凭,而且一般不能是你的母语,并且你要学语言的构成架构等等,所有说它是非常难的。

接下来给大家展开介绍中间的MYP课程。MYP会有常规课程,比如像科学、创意艺术、运动健康、语言学,这些我们也叫它基础课程。

PP要求把你所学的东西结合自己感兴趣的领域,做一个研究成果出来。比如一张画、一个规则机制、发明电池回收系统等等,你要独立地去完成,当然这个也是有导师的也是要进入测评的。

比如时间规划项目管理统筹等等,大量的思维方式、学习习惯和自律,培养孩子自主的精神。

它要求学生必须具备全球文化背景的意识,比如它会要求学生画一个景区的游览图,你必须要去参与感受更强的文化氛围。再比如如果你作为西班牙旅游大使应当如何宣传?这个叫做实践性学习,这个也是为什么全球的家长都接受IB课程的学生。

有些国家是非素质教育,那它有什么区别呢?比如非素质教育讲一节星际宇宙的课,它会给你先画个图,让学生去记去背太阳系有多少恒星等等。素质教育会带你去天文馆野外露营,看星星也会搞一些竞赛。而IB会让孩子们尝试去设计一个载人卫星,这样的一个课程会持续整个学期结束,让你自己去查所有的资料,查所有涉及到的物理化学美术等等。它把所有的学科都融合在这个项目里面。当你做出来一个作品IB还会再对你的项目做升华,它会问你一些人本性的东西比如批判性的思维。